Martes 29 de Enero de 2013
rena y que fue desarrollada por el académico de la escuela de Educación Diferencial y director académico de postgrados y perfeccionamiento de dicha facultad, Roberto Castro Boniche.
La jornada, realizada el pasado 22 de enero en el salón auditorio de la sede, contó con la asistencia de coordinadores y académicos de las carreras de Pedagogía en Educación Diferencial e Integral en Necesidades Educativas Especiales, de Pedagogía en Educación Física y de estudiantes del Programa de II Título en Educación Diferencial con mención en Integración Escolar de la sede.
Las bases curriculares constituyen el nuevo documento principal del currículum nacional establecidos a partir de la Ley General de la Educación (LGE, 2009). Establecen un listado único de objetivos mínimos de aprendizaje para cada uno de los cursos y asignaturas de educación básica.
Durante la jornada de actualización académica se revisaron las orientaciones, lineamientos, ideas fuerzas, ejes temáticos y énfasis de los planes y programas de cada asignatura y se realizó una demostración práctica del desarrollo de una planificación anual, de unidad y de clase a clase de una asignatura de educación básica.