Emotiva ceremonia de titulación de la Escuela de Educación Diferencial evidencia el compromiso institucional por la Inclusión

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Con la presencia del vicerrector académico, Cristian Millán junto a la decana de facultad, María Pilar Calderón; el secretario de facultad, Carlos Guajardo y la directora de carrera de Pedagogía en Educación Diferencial, María Angélica Valladares, se dio inicio a este solemne acto.

Durante la ceremonia se instó a los nuevos profesionales de la educación diferencial a trabajar por una sociedad más justa, democrática e inclusiva, todos ellos, valores implícitos que recibieron durante su educación universitaria.

En palabras de la directora de carrera, "Hago un llamado a plasmar esta experiencia en la tremenda oportunidad que tienen, acompañen la ruta de una educación de calidad para todos y para todas. De ustedes depende marcar la diferencia, no el diferencialismo, el apoyo al ejercicio, al derecho y respeto por la diversidad, siéntanse con la satisfacción de cumplir con una nueva etapa en la vida, planteándose cada día propuestas desafiantes, profundas e inclusivas".

Luego, el momento más significativo de la ceremonia se vivió con la entrega de diplomas en la que participaron docentes de la carrera y del programa. Tras ello, vino el esperado "discurso del titulado". Por la carrera de Educación Diferencial lo hizo la alumna Raquel Álvarez, quien dijo: "Agradezco a nuestros profesores que nos acompañaron durante este proceso, les debemos como profesionales una formación integral. Gracias por forzarnos a crecer y madurar, por el compromiso que asumieron al elegir esta tarea, gracias a ustedes decimos con orgullo que nos hemos formado en la Universidad Central".

Mención aparte merece el discurso pronunciado por Esteban Cid, estudiante del Programa de Formación Sociolaboral para Jóvenes en Situación de Discapacidad Intelectual (PRUFODIS), el que fue ovacionado por los asistentes:

Esteban Cid, durante el discurso del graduado

Buenas noches
Quiero agradecer a nuestros padres por darnos la oportunidad de estudiar en la universidad, por confiar en nosotros, por dejarnos vivir y disfrutar la experiencia de asistir y aprender en una universidad que cree en la inclusión.

Agradecemos a los profesores que nos enseñaron matemáticas, ciencias, comunicación y lenguaje, manejo del tiempo libre y lo más importante, a tomar decisiones con responsabilidad. A mis compañeros de la facultad por dejarnos formar parte de la universidad. Nos dio la posibilidad de tener otros amigos y en particular con ellos, las actividades académicas, culturales y sociales. El haber participado en las asambleas, en las protestas por una educación gratuita, de calidad y sin lucro.

Nos abrió la posibilidad de exigir el derecho a que la educación fuera inclusiva para que tengamos más oportunidades, en el futuro sé que falta camino por recorrer, pero también sé que cada día la sociedad cree más en nosotros. Les pedimos que no nos vean como los niños amorosos, sino como una persona adulta que tiene opinión.

Las prácticas de aprendizaje elaboradas fueron muy importantes ya que nos dio seguridad y conocimiento para conseguir un trabajo, en mi caso en "Promusic". Espero aprovechar todas las enseñanzas, experiencias del programa y la universidad como técnico de sonido que voy a ser. Quiero ser un hombre de bien, seguir trabajando, quiero casarme y vivir con mi futura esposa, en forma independiente y autónoma, igual les deseo a todas mis amigas y amigos de la universidad y del programa que luchen por sus sueños para que se les cumplan. Sean felices, nuevamente gracias a mis padres, a mi hermanita bonita que la quiero mucho, a los profesores y a la universidad porque hoy salgo con más motivación, con mucha energía y fuerza de voluntad para enfrentar la vida y la sociedad. Gracias.

Al finalizar, la decana María Pilar Calderón, tuvo palabras de agradecimientos a quienes también fueron sus estudiantes, destacando: "Estamos enmarcados en una política pública que hoy día finalmente después de muchos años de lucha, nos ha permitido pensar que la inclusión es parte de nuestro desarrollo profesional como profesores, es parte de nuestro desarrollo social y es parte de nuestro proyecto que como sociedad debemos construir. Agradecerles a los padres que han confiado la formación de sus hijos a la universidad, a los estudiantes por el compromiso con su formación, desearles a nombre del equipo académico de la facultad el mejor de los éxitos en todo lo que se propongan y que ojalá no se olviden de su universidad. Aquí vamos a estar siempre esperando saber de ustedes y esperamos juntos colaboremos en el camino hacia la sociedad más justa e inclusiva", concluyó.

La actividad finalizó con un cóctel de despedida en el tercer piso del Centro de Extensión.

Los nuevos profesionales de la educación son: