Jueves 22 de Noviembre de 2012
La doctora en Filosofía de Enfermería, Alejandrina Arratia, presentó a estudiantes y docentes de la Escuela de Enfermería de la UCEN, la experiencia de aprendizaje de servicio implementado como metodología de enseñanza en la Universidad Católica y aplicada en sus inicios a carreras como Ingeniería, Arquitectura y Enfermería.
Durante su exposición, contó la experiencia que iniciaron como pioneros en la Universidad Católica hace diez años, donde el primer curso en que se aplicó esta metodología fue un electivo basado en la solidaridad. Destaca que esta forma de aprender y enseñar involucra tanto al estudiante como al usuario que recibe la atención, ayuda o acompañamiento, en un proceso en que ambos se ven beneficiados, ya que el estudiante aprende de forma activa a la vez que realiza un servicio que se entrega a partir de un diagnóstico inicial.
El aprendizaje de servicio es un aprendizaje formal que exige una organización en sala previa a la actividad que se realizará y que requiere de una reflexión posterior a la intervención realizada en terreno, proceso que es obligatorio y evaluado para los estudiantes. La Dra. Alejandrina Arratia resalta la tremenda experiencia que viven los jóvenes al estar situados en la comunidad, ya que además del aprendizaje formal, se logra el desarrollo de competencias tan relevantes para el área de la salud como la solidaridad y la responsabilidad social.
