Dra. Jocelyn Uribe Chamorro

Doctora en Psicología y Educación Formación para la Investigación Psicopedagógica y social, Universidad de Granada- España. Magister en Curriculum Educacional, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Educadora de párvulos Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Directora de la Carrera de Educación Parvularia de la Universidad Central de Chile, docente de la línea de Currículum, Mención e Integración de sabes disciplinares.

Líneas de investigación: Currículum y Competencias de formación profesional

Proyectos de Investigación en curso:

1.- Co- Investigadora (2023-2024) del proyecto “Conocimiento, puesta en práctica y percepción de autoeficacia respecto de la autorregulación del aprendizaje (ARA) en académicos y académicas de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Central de Chile. Referencia: Concurso Interno de Proyectos I+D – 2022 N°CIP2022018 (UCEN). 

Investigaciones:

1.- Co- investigadora Proyecto    de   Investigación    de   Prácticas Pedagógicas “Prometeo “, mayo 2002 - diciembre 2003. Fondos       concursables Universidad Central de Chile. Concursable a FONDECIT, año 2004.

2.- Co-investigadora Proyecto   de   investigación de “Propuestas Didácticas   en   Educación   Parvularia  en  el marco de las Bases curriculares”., 2003-2004, Ministerio de Educación.

3.- Proyecto   de   Investigación “Propuesta  de desarrollo e integración transversal de lecto- escritura   y   matemáticas,    en   Educación parvularia”, 2005. Ministerio de Educación, Capacitación docente en Evaluación.

4.- Investigadora Principal, Proyecto “Apropiación de las competencias declaradas en el plan de estudios, en alumnas de   Educación  Parvularia   de   la   Universidad Central de Chile”, 2007-2008. Fondos concursables UCEN

5.- Co-investigadora, proyecto “Análisis de evaluación de desempeño docente”, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Central de Chile, 2010.

Correo electrónico: juribechamo@ucentral.cl

 Publicaciones:

• “La    Evaluación    educacional, perspectivas    y    aplicación frente   al    siglo    XXI “. Artículo    publicado   en    revista “Perspectiva” (ISSN 0716-4262), Universidad Central de Chile. Año 2000  
• “Propuesta    y    aplicación    de    los   Objetivos fundamentales transversales, desde una perspectiva generativista” Artículo    publicado    en    revista   “Perspectiva” , (ISSN 0716-4262). Universidad Central de Chile. Año 2003
• “Desafíos de la Educación parvularia en el siglo XXI” Artículo    publicado   en     revista   “Perspectiva”   (ISSN 0716-4262). Universidad Central de Chile. Año 2007.
• “La Evaluación por competencias en la práctica profesional” Artículo    publicado   en Boletín académico Mesa redonda Facultad   de    Ciencias de  la   Educación  (ISSNO717-9030) Universidad Central de Chile. Nº 10 año 2009.
• “Prácticas   profesionales: Una mirada desde la Evaluación por Competencias”.       Artículo        en       revista “Perspectiva Educacional” Nº 9 (ISSN    0718-5030). Facultad de Filosofía y Educación, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, junio 2009.
• La formación de Educadoras en el rediseño de un “Enfoque por competencias”. Artículo    publicado   en revista “Perspectiva” (ISSN 0716-4262), Universidad Central de Chile. Año 2011
• “La Evaluación de Competencias: Un desafío aún pendiente”. Boletín académico de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Central de Chile (ISSN 0717-9030). Año 2012
•  Transformación de las prácticas docentes de los formadores de profesores, en un currículo con enfoque de competencias: una propuesta de formación continua a través de comunidades de aprendizaje. Ministerio de Educación, MECESUP, Universidad Central, 2010. Co autora de libro.
• Competencias    de   formación profesional: Una mirada desde las Prácticas Pedagógicas. ISBN:978-3-8443-4154-6, EAE. Editorial Académica Española. Autora: Jocelyn Uribe Chamorro.