Lunes 18 de Diciembre de 2023
La comunidad educativa del establecimiento The International School La Serena participó en una capacitación presencial sobre disfunciones sensoriales y estrategias de regulación en el contexto escolar. La instancia tuvo lugar el jueves 7 de diciembre y fue dirigida a profesionales del área de educación diferencial, psicología y docentes de enseñanza parvularia, básica y media.
El objetivo principal de la capacitación, impartida por Tamara Miranda Gómez, docente de la carrera de Terapia Ocupacional, y Nicole Ángel Cortés, coordinadora del Centro de Atención y Estudios de Terapia Ocupacional (CAETO), fue proporcionar a los participantes estrategias sensoriales para niños, niñas y adolescentes con barreras para el aprendizaje y la participación social.
La capacitación, de carácter teórico-práctico, abordó temas relacionados con la identificación de las disfunciones sensoriales, sus causas y manifestaciones en el ámbito escolar. Asimismo, se presentaron y practicaron diversas estrategias de regulación sensorial que pueden implementarse en el aula.
La actividad se realizó en dependencias del colegio, ubicado en el Sector Cerro Grande de La Serena, y contó con la participación de 46 profesionales del área educativa del establecimiento. Durante la capacitación, las y los participantes tuvieron la oportunidad de adquirir estrategias de regulación sensorial para sus estudiantes, así como de conocer adaptaciones para la organización de sus aulas y ayudas técnicas y/o graduaciones para favorecer su independencia y autonomía en las actividades cotidianas.
Para la coordinadora del CAETO, Nicole Ángel Cortés, es sumamente enriquecedor poder involucrarse con las comunidades educativas y brindarles herramientas para la regulación y organización sensorial de los estudiantes. “Los profesores son quienes pasan la mayor parte del tiempo con los niños y niñas, entregándoles experiencias significativas en diferentes ámbitos, por lo que es fundamental que cuenten con las estrategias necesarias para su desarrollo integral”, destacó.
Por su parte, la educadora diferencial de colegio, Nicoll Jiménez, se mostró agradecida por la oportunidad de recibir conocimientos de personas externas y de otras disciplinas. Destacó la creatividad y dinamismo de las terapeutas durante la capacitación y expresó su deseo de continuar teniendo instancias de aprendizaje similares en el futuro.