ADMISIÓN
Ingeniería Civil en Computación e Informática
DIURNA
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Estudiar Ingeniería Civil en Computación e Informática en la U. Central es recibir una formación de alto compromiso con actividades prácticas y un acercamiento real al mundo laboral. Nuestros laboratorios especializados, docentes competentes y modelo educativo están a la altura de las expectativas de quienes buscan desarrollar competencias y habilidades a través de una sólida formación, con el prestigio de la U. Central.
La carrera de Ingeniería Civil en Computación e Informática la puedes estudiar en la U. Central postulando a través del Sistema de Acceso a la Admisión Universitaria del Demre. Además puedes optar a becas y beneficios y conocer tus posibilidades en nuestro simulador https://miucen.ucentral.cl/simulador/, para lo cual debes completar tus datos y seleccionar "Ingeniería Civil en Computación e Informática”.
La Ingeniería Civil en Computación e Informática es una carrera que entrega competencias profesionales a nivel teórico y práctico, así como habilidades personales para el uso eficiente de la tecnología, en pro de la eficiencia de las organizaciones y mejora de la calidad de vida de las personas.
El trabajo de un ingeniero/a civil en computación e informática se puede desarrollar en empresas u organizaciones del sector público y privado de diversos rubros, ya sea tecnológico, financiero, minero y médico, entre otros. También como consultor, analista, jefe de proyectos, ingeniero/a de desarrollo, gestor de calidad y en el ejercicio independiente de la profesión.
La malla curricular de Ingeniería Civil en Computación e Informática está diseñada para una sólida formación en ciencias de la computación, profundizando en tecnologías móviles y web así como en automatización y robótica.
El semestre de acogida de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la U. Central te apoya con estrategias de aprendizaje y razonamiento matemáticos, con profesores de la misma Facultad a fin de afrontar con éxito la carrera.
Nivelación de asignaturas de:
El enfoque por competencias centra el proceso educativo en el estudiante, creando un estilo de aprender haciendo, que permite el aprendizaje efectivo. El plan de estudio de los primeros años considera asignaturas correspondientes a ciencias básicas y, posteriormente, se incorporan asignaturas de ciencias de la computación e informática. Los últimos años consideran asignaturas de especialidad, electivos de especialización profesional y el proyecto de título, donde se prepara la memoria y examen de titulación.
Durante la carrera se realizan dos prácticas, una operacional en el séptimo semestre y una profesional al noveno semestre, con el fin de que el estudiante se vincule con las áreas propias del desempeño del campo laboral y conozca el funcionamiento de una empresa o de un área de ella, siendo parte de equipos de trabajo multidisciplinarios.
Nota: la malla puede ser modificada y está sujeta a actualizaciones.
Universidad acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) en las áreas de docencia de pregrado, gestión institucional y vinculación con el medio por un período de 4 años hasta enero de 2026.
La Universidad Central de Chile es una de las universidades privadas más antiguas del país y la única cuya administración recae en sus propios académicos a través de una estructura de gobierno democrático, constituyendo una propuesta educativa de calidad que reinvierte todas sus utilidades en la misma entidad.
El modelo curricular de enfoque por competencias compromete una metodología de aprender haciendo para generar una experiencia de aprendizaje auténtica y significativa. Los estudiantes tienen prácticas a partir de los primeros años de las carreras en instituciones en convenio con la U. Central.
Cursos de inglés para estudiantes están orientados a la preparación de exámenes de certificación Toeic y Toeic-Bridge con de estándares internacionales y miden el dominio del idioma inglés en el contexto laboral.
El prestigio de la U. Central se ha construido a través del desempeño profesional de sus más de 42 mil egresados. La empleabilidad promedio de las carreras impartidas por la U. Central alcanza un 58,6 % (fuente Mi Futuro.cl / a diciembre de 2023).
Programa de becas y posgrados en alianza con instituciones internacionales para que nuestros estudiantes se perfeccionen y se relacionen con universidades de las más diversas latitudes.
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«Estar presentes en el mundo para conocer las últimas tendencias en cada una de las áreas del conocimiento, intercambiar experiencias y generar lazos de cooperación es requisito básico de los profesionales del mañana» |
En universidades de Asia, Europa y América, nuestros alumnos/as tienen la posibilidad de estudiar por uno o dos semestres (como parte de su carrera) en alguna de las instituciones académicas internacionales en convenio.
Te acompañamos en todo tu proceso formativo con la infraestructura requerida para poner en práctica las competencias que irás adquiriendo, con un programa de vida estudiantil, consejería y apoyo durante toda tu carrera. Más del 60 % de nuestros estudiantes cuenta con algún beneficio o beca interna o externa. Destacan las becas de alimentación, fotocopias y convenio de accidentes traumáticos, entre otros.
La U. Central fomenta las relaciones constructivas y el trabajo conjunto entre los distintos estamentos universitarios; promoviendo, reconociendo y fortaleciendo las organizaciones estudiantiles, centros de estudiantes y federación.
El Área de Deportes cuenta con selecciones deportivas de alto nivel, las cuales han representado a la institución a nivel nacional e internacional. Posee un Centro Polideportivo con canchas multiuso y piscina temperada semiolímpica con estándares de alto rendimiento.
Nuestros egresados interesados en continuar su formación y actualización de conocimientos cuentan con una amplia gama de programas entre postítulos, diplomados y magísteres en todas las áreas de conocimiento que entrega la U. Central.
Alejandro Sanhueza Olave
Magister en Tecnología y Didáctica Universitaria, Universidad de las Américas, Chile. Master en Informática Educativa, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España. Diplomado en Desarrollo de Aplicaciones en IOS, Instituto Tecnológico de Monterrey, México. Ingeniero Civil en Computación e Informática. Ingeniero de Ejecución en Informática, Universidad Tecnológica Metropolitana, Chile. Docente jornada.
Francisco Cruz Naranjo
PhD. en Ciencias de la Computación, Universidad de Hamburgo, Alemania. Magíster en Ingeniería Informática, Universidad de Santiago de Chile. Ingeniero Civil Informático, Universidad de Santiago de Chile. Licenciado en Ciencias de la Ingeniería, Universidad de Santiago de Chile. Docente jornada.
Rodolfo Canelón Osal
Doctor en Ciencias de la Computación, Universidad Central de Venezuela. Magister en Sistemas de Información, Universidad Lisandro Alvarado, Venezuela. Ingeniero en Informática, Universidad Lisandro Alvarado, Venezuela. Docente jornada.
Hernán Olmí Reyes
Doctor en Ciencias de la Ingeniería, Universidad de Santiago de Chile. Magíster en Ingeniería Electrónica y Gestión de Proyectos, Universidad Iberoamericana de Ciencias y Tecnología. Ingeniero Civil Electrónico, Mención en Control Automático y Robótica. Universidad Iberoamericana de Ciencias y Tecnología. Docente jornada.
Erwin Fischer Angulo
Magíster en Tecnologías de la Información, Universidad de Chile. Ingeniero de Ejecución en Computación e Informática, Universidad de Santiago de Chile. Docente a honorarios.
Sergio Cárdenas Muñoz
Doctor en Bioquímica, Universidad de Chile. Bioquímico, Universidad de Chile. Licenciado en Bioquímica, Universidad de Chile. Su línea de investigación aplicada trata sobre economía circular a través del tratamiento de residuos y generación de biocombustibles. Docente jornada.
Juan Luis Palma Solorza
Doctor en Ciencias con mención en Física, Universidad de Santiago de Chile. Ingeniero en Física, Universidad de Santiago de Chile. Licenciatura en Física Aplicada Universidad de Santiago de Chile. Docente jornada.
Luis Álvarez Thon
Doctor en Fisicoquímica Molecular, Universidad Andrés Bello. Magister en Física, Universidad Austral de Chile. Profesor de Matemáticas y Física de la Universidad Austral de Chile. Docente jornada.
Alejandro Riveros Rodríguez
Doctor en Ciencias con Mención en Física, Universidad de Santiago de Chile. Licenciado en Física Aplicada, Universidad de Santiago de Chile. Docente jornada.
Jocelyn Carreño Vásquez
Magister en Matemática, Universdiad de Santiago de Chile. Profesora de Matemática y Estadística mencion TIC, Universidad Central, Licenciada en Educacion, Universidad Central. Docente a honorarios.
Ivette Aguayo Espinoza
Magister en Matemática, Universdiad de Santiago de Chile. Profesora de Matemática y Estadística mencion TIC, Universidad Central, Licenciada en Educacion, Universidad Central. Docente a honorarios.
Geronimo Rivero Zuñiga
Magister en Educacion Gestion Curriculum, Universidad Tecnológica Metropolitana. Magister en Ciencias Políticas, Universidad Central. Profesor de Estado en Matemática y Estadística, Universidad Tecnológica Metropolitana. Docente a honorarios.
Cristian Inzulza Castro
Doctor (c) en Ingeniería en Informática y Magíster en Informática de la Universidad de Santiago de Chile, USACh. Ingeniero Civil en Informática de INACAP.
Samira Khazmou
Doctora (c) en Educación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas, Magíster en Ciencias de la Computación e Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela.
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Ingeniería Civil en Computación e Informática
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