30 de octubre

Entrevista a Enrique Paris, director de la Escuela de Administración Pública, sobre los resultados electorales en las comunas de Ñuñoa, Providencia y Santiago.
CNN Chile – CNN Prime
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POR QUÉ LOS CHILENOS DECIMOS ALGO Y LUEGO ACTUAMOS DE OTRA FORMA.-
La dificultad para expresar lo que se piensa es propia de la cultura latina. El fenómeno se vio en las encuestas electorales, que estuvieron lejos de los resultados reales. Habla, entre otros, Fernando Urra, sicólogo de la Universidad Central experto en comportamientos y conductas humanas: "Como culturalmente es bien visto decir que voy a votar, la persona lo declara, pero cuando llega el día de la votación, y ésta es un objeto afectivamente distante, prefiere quedarse en la casa".
El Mercurio – A14
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ENCUESTA DE LA U. CENTRAL APUNTA AL FRACASO DE LA INSCRIPCIÓN AUTOMÁTICA Y VOTO VOLUNTARIO COMO FÓRMULA DE LEGITIMAR EL SISTEMA.-
Los resultados ponen en tela de juicio el logro de los efectos y, de alguna manera, es consecuente con la decisión previa de los no inscritos por no participar, por lo que no parece muy razonable el supuesto de que votarán por el sólo hecho de que ahora están inscritos. Mención a encuesta de la facultad de Ciencia Poítica y Administración Pública de la Universidad Central.
El Mostrador
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CIENTISTA POLÍTICO EXPLICÓ LAS NOVEDADES DE ESTAS ELECCIONES MUNICIPALES.-
El decano de la facultad de Ciencia Política y Administración Pública, Marco Moreno, recalcó que con la inscripción automática, el padrón electoral aumentó en más de cinco millones.
CNN Chile – La entrevista
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NOTICIAS DE EDUCACIÓN

MINISTRO BEYER PROPONE BASARSE EN MODELO ESTADOUNIDENSE PARA MEJORAR SISTEMA DE ADMISIÓN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR.-
El Consejo de Rectores acogió de buena manera la propuesta e indicó que están de acuerdo con crear un comité especial que permite dirigir más profesionalmente el proceso de admisión.
La Tercera – Educación

ENCUESTA: EL 50% DE ALUMNOS DE 4° MEDIO NO CONOCE LOS REQUISITOS PARA ACCEDER A BECAS.-
Un sondeo realizado a casi 400 estudiantes reveló que el 50% de ellos no conoce el puntaje de corte de la carrera de su preferencia.
La Tercera – Educación