VOCEROS UCEN
Publimetro
71% está de acuerdo con modificar la constitución
Encuesta del Centro de Estudios Sociales y Opinión Pública relevó además que, en caso de que se haga efectiva esta medida, un 83% aprueba la idea de una asamblea constituyente. Habla el académico de FACSO e investigador del CESOP, Raúl Zarzuri.
CNN Chile
Programa de Integración Escolar
Entrevista en estudio a la académica de FACED y directora del Magíster en Educación Inclusiva, Cynthia Duck, quien explica que la inclusión es un término amplio y lo que busca es fortalecer la educación primaria, desde los niveles más bajos, a fin de entregar una educación de calidad para todas y todos los niños, velando siempre por el legítimo derecho a aprender.
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La Segunda – Emol – Cooperativa – Soy Chile – La Cuarta – El Sur (Concepción)
6 de cada 10 santiaguinos confiesa soportar a un compañero de trabajo
Estudios del Centro de Estudios Sociales y Opinión Pública UCEN relevó además que el 46% estaría dispuesto a influir para que un colega que no tolera sea despedido. El vocero es el director del Centro de Atención Psicológica, Fernando Urra.
CNN Chile – Actualidad Central
¿Es justa la justicia en Chile?
El académico de FCJS, Alejandro Hurtado, analizó, junto a otros expertos, el rol y las implicancias de la justicia en Chile tomando como ejemplos casos en que las penas entregadas a los culpables son desproporcionadas, o que en algunos casos delitos como los de cuello blanco pareciera tener mayor impunidad que el robo de animales; además de la falta de entendimiento en el rol del Tribunal o el Organismo al funcionar de forma paralela en la fiscalización, entre otros.
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CNN Chile – Mirada Financiera
Capitalinos gastan gran parte de su sueldo en pagar deudas crediticias
El académico de FACEA, Hernán Pape, explica cuáles son las principales razones que llevan al endeudamiento de los santiaguinos en base a los resultados de un estudio del Centro de Estudios Sociales y Opinión Pública de la UCEN
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COLUMNAS – CARTAS
El Mercurio de Valparaiso
Inclusión
Carta al director de la académica de FACED, Mariela Norambuena Carrasco, quien hace un llamado a reflexionar sobre la enorme necesidad de avanzar hacia espacios más inclusivos, ya que los tiempos actuales hacen necesario romper con el paradigma de la homogeneidad.
MENCIONES A LA UCEN
La Hora
Leyenda del Kung Fu se sorprendió con el arte marcial en Chile
Nota sobre la visita del maestro Chiu Chi Ling a la UCEN en el marco de las actividades de extensión de la Dirección Asia Pacífico.
Diario 21
La innovación se tomó el encuentro internacional de tour operadores
Mención a la participación del director del Instituto de Patrimonio Turístico, Miguel García, y su exposición “Viajeros independientes: Oportunidades de innovar para el operador local”
La Estrella de Antofagasta
Designan a Loreto Flores Tapia como nueva defensora regional
Mención a la ex alumna del Magíster en Criminología de la UCEN quien asume como nueva fiscal regional en la II Región.
CiperChile
Director del INE: “Sería catastrófico que nos recomendaran rehacer el Censo”
Mención a una reunión entre los funcionarios de la institución y el director del INE, Juan Eduardo Coeymans, en un salón de la UCEN horas antes de que se entregaran los resultados oficiales del Censo 2012
EDUCACIÓN
La Tercera
La mitad de las carreras con mayor deserción tiene salarios sobre $ 1 millón
Alta exigencia y falta de programas para la retención de los estudiantes son algunas de las razones para la fuga de estudiantes.
La Tercera
Cálculo de los aranceles universitarios
Columna de opinión del rector de la Universidad de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, quien plantea estar expectante y espera conocer cuanto antes los nuevos valores que asignará el gobierno a las carreras que imparten las universidades, teniendo en consideración la diferencia monetaria que exista entre el arancel de referencia y el arancel real.
El Mercurio
Exponer a los niños a los libros antes de que sepan leer ayudará a su comprensión lectora
Desde comics, cuentos o poemas, todo es bueno para que los pequeños desarrollen su capacidad de inferir de las imágenes lo que los textos describen.