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Terapia Ocupacional participó en investigación sobre recuperación de pacientes con ACV

El estudio, que se extenderá hasta 2020, busca evaluar la eficacia de la Estimulación Transcraneal por Corriente Directa (tDCS) en personas secueladas por un Accidente Cerebro Vascular (ACV).

Martes 15 de enero de 2019

En el marco de una investigación sobre rehabilitación motora de personas con secuelas de accidentes cerebro vasculares (ACV), la Escuela de Terapia Ocupacional de la Universidad Central tuvo una exitosa participación durante el año 2018. Es así como se encuentra participando, hasta 2020, en el FONIS SA17I0137 "Estimulación cerebral no invasiva combinada con terapia de movimiento inducida por restricción para la recuperación motora y funcional de pacientes con accidente cerebro vascular: Ensayo Clínico Aleatorizado Multicéntrico", que espera reclutar a 70 pacientes del Hospital Clínico de la Universidad de Chile y del Complejo Hospitalario San José.

El ACV es la principal causa de discapacidad grave a largo plazo, siendo la incapacidad motora de la extremidad superior la principal secuela, la cual se presenta en el 50% de los pacientes.

La docente Evelyn Álvarez explica que la Terapia de Movimiento Inducida por Restricción (TMIR) es el abordaje de rehabilitación con más evidencia científica. "Estudios han revelado que los pacientes con alteración motora presentarían cambios en el funcionamiento del hemisferio cerebral afectado, que limitaría sus posibilidades de recuperación. Como es relevante restablecer el equilibrio cerebral, se ha propuesto incorporar técnicas de estimulación cerebral no invasiva, como la Estimulación Transcraneal por Corriente Directa (tDCS, por su sigla en inglés) al entrenamiento motor de rehabilitación, lo que podría aumentar la recuperación motora en pacientes con ACV", añade la académica

Durante 2018, la Escuela de Terapia Ocupacional de nuestra casa de estudios participó, de forma exitosa y entusiasta, con sus estudiantes de pregrado a través de asignatura formales (Proyecto Investigación I – II) y ayudantías, desarrollando habilidades en el área de investigación e intervención, de tal manera de evaluar la eficacia de la tDCS en personas secueladas de un ACV.

Junto a la profesora Evelyn Álvarez, participaron las estudiantes Paula Arce, Geraldine Arrúe, Daniela Cofré, Camila Contreras, Melissa Cortés, Natalia Díaz y María José Robles.