La Primera Cumbre de Educación, 2009, Educadores de Chile en el Mundo, se sustenta en la necesidad de promover debates calificados en torno a las políticas educacionales.

En estos tiempos, de profundos cambios epocales, se hace impostergable el diálogo entre especialistas teórico-prácticos de la educación y los diversos actores de la sociedad civil que, como tales, se ven siempre involucrados en la dinámica que implica el desarrollo humano.

La educación de hoy no puede encerrarse en las aulas, tampoco en el conocimiento tradicional por transmitir. Requiere favorecer el dominio de competencias que involucren el saber saber, el saber hacer y el saber ser.

La realidad en que nos insertamos debe ser una fuente de marco, desde la cual se adopten las decisiones de la concreción de políticas educativas. Se requiere ofrecer espacios de análisis, con el propósito de compartir principios guías y -así- contar con bases de sentido y con plataformas de razón, para la gestión que posibilite el cultivo de lo intelectual, lo emocional y lo espiritual, en una visión sistémica e integradora del mundo que pretendemos construir.

La Primera Cumbre se focaliza en mejorar la equidad y la eficiencia del sistema educativo chileno, fortaleciendo iniciativas de innovación y cambio, desde reflexiones diversas, las que son aportadas por los participantes con experiencia en el exterior, y con la generada desde nuestras flanqueadas fronteras, sin superioridades algunas, sólo con la intención de construir una educación chilena de calidad.